El Par- lamento aprobó la ley y la hemos puesto en marcha. Hoy ni eso.
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Imagino que es cons- ciente de que el proceso de admi- sión del alumnado y la zonifica- ción es un guión que puede levan- tar ampollas Losdos han hecho un trabajo ingente duranteestecurso,hantenidoque bregar con muchas dificultades, algunasconocidasyotrasquehan idosurgiendo. No es que esté cansada, pero me sorprende que le estemos dando importancia. Esto tie- nesusaspectospositivos,deimpli- cación,perotambiénsuscompli- caciones ya que no todo el mun- do tiene por qué pensar igual. Ich verstehe Sie nicht. No sólo familia de la enseñanza,tambiénelalumnado, los padres, las madres Cargos, prebendas y luchas de poder Para empeñar la continuidad del viejo orden inmovilista de una derecha insaciable y un socialismo complaciente que sonríe a unos tiburones que ya preparan la próxima escabechina. Intervino primero el investi- gadorsobrelosderechosalavivien- dayalasaluddeAmnistíaInterna- cional,KoldoCasla,quehablósobre los Derechos desalojados.
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